沧州数控车床培训学校去哪里包就业18630215785高老师；17731263192韩老师
虎振技工学校招生电话：18630215785高老师；17731263192韩老师 丰富的知识、过硬的技能是竞争取胜的必备条件，保定虎振数控车床培训学校将为一切自强不息、努力上进的学生插上一对强劲的翅膀让你在理想的天空中自由翱翔帮助你实现人生的伟大理想。 普车班 两个月 授课内容:普车车床基础知识:机械制图:工、量、夹具的使用:、金属材料金属切削:知识机床电器普车操作技能车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等教学方式以实践为主采用现场教学手把手的教理论联系实际学生亲自动手操作.以培养实用性人才为原则. 培养目的:普通车床初级到中级操作工 数控车床班 三个月 授课内容:在两个月的基础上继续学习数控原理数控系统知识数控加工工艺数控车床(广数928、、法那克三种系统)操作技术手工编程技术微机CAD绘图计算程序中的交点切点坐标值机床电器故障诊断与维修数学方式以实践操作为主采用现场教学手把手的教理论联系实际学生亲手操作以培养实用性人为原则. 培养目的:中级车床操作工:数控车床(各种系统)操作工. 数控铣班(加工中心) 授课内容:在三个月的基础上进入加工中心的学习掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术微机CAD绘图加工工艺及有关知识教学方式以实践操作为主采用现场教学手把手的教理论联系实践学生亲手操作以培养实用性人为原则. 数控机床全科班 十二个月 授课内容:在四个月的基础上继续学习加工中心的软件(UG)自动编程技术机床电器数控机床的故障诊断与维修采用现场教学手把手的教理论联系实践学生亲手操作以培养实用性人为原则.
数控加工中心培训数控技术作为现在各市场热门专业，尤其是技能以及职业类，这样的人才尤为各企业青睐，因此一些有实力的技校纷纷开设了该专业技术，在保定，开设了数控机床操作技术专业的学校，可以选择到保定虎振数控车床培训学校来学习，保定虎振学校是河北省的品牌学校，数控机床操作技术专业分别开设了长短期教学班，有短期类的，也有按照 教委课程设置中专类的，学生可以根据自己的实际情况进行选择适合自己的学制。 数控机床培训高级班 学制一年班 授课内容：在数控初级班的基础上，进入加工中心的学习：掌握3—4坐标加工中心的操作与手工编程技术；CAXA电子图板；加工工艺及有关知识。教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联合实际，真材实料，学生亲手操作，以培养实用性人才为原则。 培养目标：加工中心操作工、手工编程人员。 就业去向：加工中心操作、手工编程。 数控机床培训普车班 二个月 授课内容：普通车床基础知识；机械识图；工、量、夹具的使用；、金属材料、金属切削；知识。普车操作技能；车外圆、端面、锥面、沟槽、螺纹、内孔等。教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联合实际，真材实料，学生亲手操作，以培养实用性人才为原则。学员毕业后，能上岗，利用数控机床完成一些简单的机械零部件。 培养目标：普通车床初级到中级操作工。 毕业去向：毕业颁发数控中级操作，到企业担任机械操作技师工作。招生电话：18630215785高老师；17731263192韩老师
保定虎振数控车床培训学校主要培训项目： 数控车床、数控铣床、加工中心、线切割、UG、pro/E、MasterCAM、solidworks、塑料、冲压模具设计师、数控编程师、工业造型设计师 　　学院设有机床综合班、数控车床班、数控加工中心班、模具班、模具班、数控机床维修、钳工班七个专业。数控机床加工专业设有五个大型实习车间。拥有近摆台紧密数控机床、加工中心及近百台普车，实习车间工厂化运作。 数控加工中心班　学习内容 学习使用FANUC系统数控加工中心加工板类、盘类、壳体类、箱体类、模具等典型复杂零件，并学习相应的识图、CAXA（计算机辅助制图）、UG（三维模拟仿真加工软件）、各种铣、钻、镗、铰、攻丝等加工工艺、刀具、测量等相关技术。 培养目标 主要培养熟练操作加工中心，并能对设备进行检修、调试、故障分析及排除。能够完全胜任较高难度的编程、操作、维护、模具方面的设计和制造工作。 机床综合班　学习内容 学习使用车床、铣床、刨床、磨床、钻床操作及企业中典型的轴类、套类、盘类、螺纹类、键槽类等零件技工，并学习相应的识图、制图、加工工艺、测量、机床维护保养等相关知识。 培养目标 主要培养从事普通车床操作及铣床、钻床、磨床、刨床加工的技术工人。 数控铣床班　学习内容 学习使用广数系统/日本FANUC发那科/德国SIEMENS（西门子）等系统数控机床加工精密的轴类、套类、特形面、螺纹类等典型零件，并学习相应的识图、制图、数控车工工艺、公差测量、数控机床的维护保养等相关知识。 培养目标 主要培养从事数控机床的编程和操作、维修和保养的技术工人。招生电话：18630215785高老师；17731263192韩老师

---