温差不是太大，所有不利的天气都会影响草的生长；如果建立了引水和恒温系统，虽然解决了这一问题，但他们的运行都将有一笔费用的产生；而人造草不会任何天气的影响，都能保持原有的颜色及状态。自然草一定为实土。自然草的耐磨程度非常脆弱，经常容易在磨擦和压力方面造成折断或至死，而人造草为纤维材料制成，有良好的耐磨性，并经试验数据和长期实践经验，以及专业机构的测试。自然草与人造草相比，人造草面层的网状结构增强了人造草的力和回复性，可以克服其它一片式草易"扫化"的现象。也可分散激烈运动中强大拉力，使草不易破损，运动中的沙也会因纤维的网状密度保持较高的平整性。自然草对维持自己的本来的色泽能力很有限，各种因素的影响都能直接破坏它的色泽。
而人造草为独特的聚合物，稳定剂和色料混合配方。经气象计测试所得数据，证明有更好的稳定性和抗紫外线。环保试验数据证明，人造草中不含重金属。为生物降解到自然界中的纤维载体。因此自然草和人造草都为环保型。人造草坪具备更优良的可控滑动性；比自然草而言，人造草可大大的提高运动员的技能，能将脚底的摩擦降低到小，也因此降低了对草的损伤。自然草在维护方面的费用将耗资非常大，工程大，时间长，将对比赛和使用情况受限，经常要进行草地的，培育，修剪，无人践踏养护等，需要大量的人力和财力；人造草基本上没有什么维护，只是补沙之类。如果场地用途发生改变，人造草可以很迅速的移至到相应的地点，作为其它的用途或转移场地，不会有什么经济损失。

他们必须依赖于自己看到的，听到的和接触到的直观事物，所以环境对幼儿的影响远远地大于装饰和美化对幼儿所起到的作用。透过视觉留给们更多的是心灵的归宿感，亲切感，舒适感和喜悦感，因此我们应该尝试着通过创设富有审美的环境来提高幼儿的审美能力。博翔远图案草坪正是为幼儿量身打造的一款人工草坪，无论颜色，质地，手感都是适合使用的。促进幼儿对自然环境的了解热爱大自然是的天性，幼儿生来就对自然环境中的新鲜事物有着浓厚的兴趣。从幼儿的这个特点来说，幼儿园的环境教育应该以幼儿的真实生活环境为课堂，强调在自然环境中的生活教育，启蒙幼儿的环境意识，引导他们去自主欣赏，让他们能够自发，自主地观察日常生活中的具体生活环境。
培养幼儿热爱自然，美化环境，保护环境的良好情感。能促进幼儿活动的自主凡是儿童自己能做的，应该让他们自己做，凡是儿童自己能想的，应该让他自己去想，儿童自己去探索，去发现，自己所发现的才是真，环境的创设为幼儿通过主动活动获得知识经念提高能力创造了条件。能促进幼儿良好个性品德的形成幼儿时期是个性发展和形成的重要时期，幼儿作为的个体，各自有其不同的性格特征，幼儿园应该为幼儿提供发展良好个性品质的环境和氛围，如理解，宽松等的人文环境和安宁，和谐，亲密，平等，合作的情感环境等。这对幼儿以后的个性发展起着引导和奠基作用，如果这一时期能初步形成一个良好的个性，将会使幼儿终身受益，因此在幼儿园中促进幼儿良好个性品德的培养是极为重要的。