数控学校装载机课程师资力量强
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虎振数控学校有三十年的办学历史,学校实力雄厚,从数控车间建设到教师配备,完全能够满足学生的学习需要,让学生真正的掌握数控车床的加工技术,毕业后就可以直接上岗。 虎振学校深深知道,学生来学校学习,目的就是为了真正的掌握一门技术,将来凭借这门技术对自己有所发展,能成为自己将来的保障,因此学校长期以来就是以教会学生为宗旨,让每一名来学校学习的学生都能学到真技术,而且学校还给学生搭建了就业平台,学校设置了就业指导办公室,在学生毕业前,学校就给学生妥善的安置好工作,让学生和家长解除了后顾之忧。




学技术要趁早,别等到了岁数大了,想学了,想明白了,就晚了。年轻的时候我们觉得自己有大把的时间可以让自己挥霍,等真正感觉需要技术了,再想去学的时候,已经有些晚了,因此建议同学和朋友们,学技术真的要趁早,早 学会,早 受益。 学数控机床加工的地方?随着制造业的发展,模具在生活的应用,对于数控模具加工这个专业受到极大的关注,很多学生家长都在寻找有没有专业的邯郸数控培训学校辅导自己的孩子,河北保定虎振数控车床培训学校,拥有国内外先进的设备,供学生在校实践操作,享受 助学金,毕业后学校负责分配工作。 学数控操作技术较关键的是选择学校,因为专门技术的实践性比较强,有的学生空有一肚子理论,到了用人单位只会刷嘴皮子,涉及到具体的工作就干不了了,所以在一所有着先进的设备的学校里学习,是非常重要的,这一点学生一定要看到. 保定虎振数控学校课程设置全部以市场需要为前提,市场上需要什么样的技术人才学校就培养什么样的技术人才,学校就开设什么样的课程,保证让学生在学校所学,毕业后就能所用。




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虎振数控车床培训学校课程: 普车班 两个月 授课内容:普车车床基础知识:机械制图:工、量、夹具的使用:刀具、金属材料,金属切削:知识,机床电器,普车操作技能,车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等,教学方式以实践为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲自动手操作。以培养实用性人才为原则。 培养目的:普通车床初级到中级操作工 数控车床班 三个月 授课内容:在两个月的基础上,继续学习数控原理,数控系统知识,数控加工工艺,数控车床(广数928、西门子、法那克三种系统)操作技术,手工编程技术,机CAD绘图,计算程序中的交点,切点坐标值,机床电器,故障诊断与维修,数学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。 培养目的:中级车床操作工:数控车床(各种系统)操作工。 数控铣班(加工中心) 授课内容:在三个月的基础上,进入加工中心的学习,掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术,微机CAD绘图,加工工艺及有关知识,教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。 数控机床全科班 授课内容:在四个月的基础上,继续学习加工中心的软件(UG),自动编程技术,机床电器,数控机床的故障诊断与维修,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。虎振数控学校




保定虎振数控学校教学理念: 1.实现培训与实际作零距离; 2.学员与教师零距离互动探讨; 3.制定符合行业发展的教学计划; 4.保持与企业沟通; 5.推进使用多媒体教学; 培训目标: 通过系统的培训,使学员能够熟练掌握铣床的作,掌握手工编程与自动编程,具备复杂零件的编程与加工(如:三维曲面、球面、凹弧面等),能够加工高精度零件,适应现代机械制造业的需求 培训内容: 1、专业基础课程:机械基础、机械制图、公差配合、金属材料与热处理、铣工工艺、机械专业英语、计算机基础 2、数控编程与作:数控系统原理,数控工艺分析与排配,数控铣刀的选用,工件的装夹工艺与方法,CADCAM软件的学习与应用 重点学习手工编程、自动编程 。 让学生先实践,也就是说先学会怎么去做,然后一边做,一边讲解理论,这样的话,理论学起来就容易了,等学会了理论,再进行实践,就明白是怎么回事了,这样的教学是真正让学生弄懂技术原理,这对学生今后参加了工作,一边工作,一边继续自己的技术有着非常好的帮助。这也是为什么很多工厂和企业愿意到虎振学校来招聘学生的主要原因。 学校常年招生,随到随学,学校欢迎各地的学生和家长到学校来参观考察。道路远的学生可以连线学校的咨询老师,也可以通过视频电话参观,通过参观,看看学校的环境,学校的教学,以及其他的学生学习的实况。


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