而职业院校的处境和毕业生就业所面临的困境无疑是为现实的写照。职业技术人才就像房子的柱子一样，支撑着整个构架，但住在房子里面的人却看不到，因为他们已经被墙面所遮掩，当有 房子倒塌的时候，人们才知道柱子有多重要。

    焊接培训、氩弧焊、数控在越来越困难的就业形势近年来仍然是独立的这是工作良好的形势来吸引大量的学生从事技术工作。但对焊接培训类类型还没有深刻的了解就业形式包括一些学生是学习焊接培训专业的了解本专业发展和职业前景模糊电焊培训专业的就业前景如何为您做以下分析。 

我国是较早应用焊接培训技术的 ，但主要是钎焊。
    1、根据考古发现，远在战国时期的一些金属制品，就以采用了焊接培训技术
    1），河南玻璃阁战国墓中出土文物证实，其殉葬铜器的制品、耳足就是钎焊连接的
    2），宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》一书中就提到钎焊
    3），明代科学家宋应星在《天之开物》一书中，对锻焊和钎焊技术也作了详细的叙述，证实了当时人们懂得了在锻焊时使用熔剂，获得了较高的质量接头。
    4），另外古时关于用响铜末者为大焊，用锡末者为小焊的记载，证实了我们至今还大量使用铜、银、锡及合金的钎焊方法

   三、焊接培训电弧的组成及温度分布，
焊接培训电弧沿长度方向分为三个区域
    1.阴极区：电弧靠近负电极区域
    2.阳极度区：电弧靠近正电极区域
    3.弧柱区：阴极区和阳极区间的区域
    电弧的长度可以近似认为等于弧柱长度
    4.焊接培训电弧的温度分布是不均匀的，阳极区温度放出热量43%而阴极区温度放出热量36%，但都低于该电极材料的沸点，而弧柱区温度 ，中心温度可达5000—8000K，离开弧柱中心线，温度逐渐降低，弧柱温度虽高，但大部分热量散失于周围空气中

    二、在学习的过程中，你要在实践中找出你学的技术是不是完全合理，想办法找出不足，去改进他，错了不要紧，少你的改进不完全是错的。不要只向一个人学，要向很多人学，不要仅跟师傅学，还要从书上学，少能学些理论，理论是实践的指导，理论是黑夜走路的明灯。一定要有，哪怕不多，有就会有用。当然也不要仅相书尽书不如无书。只看一本书不会成为专家的，就算你想解决一个问题，可能需要很多本书。为解决一个问题你读了很多本书，在解决这个小问题时其实你学到很很多想不到的东西，同时你也能解决很多你想不到的问题。你不会再学一个会一个，你会举一反三了。    

---